Актуальность программы «Организация сестринского дела в ЛПУ» обусловлена тем, что в современных условиях модернизации здравоохранения необходимо постоянное повышение качества оказания медицинской помощи населению разных возрастов.
Категория слушателей: директор больницы, (дома) сестринского ухода, хосписа.
На обучение по программе повышения квалификации принимаются специалисты, имеющие среднее медицинское образование по од-ной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело» и «Акушерское дело» и сертификат специалиста по специальности «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело».
Цель цикла «Организация сестринского дела в ЛПУ»: совершенствование теоретических и практических знаний и умений, формирование компетенций в области менеджмента сестринской деятельностью, ресурсного управления и управления качеством медицинской помощи, организационной культуры, проектирования эффективных коммуникаций.
Задачи:
1. развитие и расширение организационных и управленческих резервов по работе с кадрами;
2. ведение работы по обеспечению повышения квалификации и профессиональных навыков персонала;
3. разработка и внедрение новых технологий в сфере сестринской помощи;
4. осуществление консультативной сестринской помощи;
5. проведение научно-исследовательских работ в области сестринского дела
Объем программы: 36 академических часов.
Часы | |
---|---|
Специальность | |
Тип |
Учебный план
№ пп | Тематический план цикла | Общее кол-во часов | Лекции | Самостоятельная работа слушателя |
1 | Теоретические основы сестринского дела. | 8 | 6 | 2 |
2 | Основы организации лечебно-профилактической помощи населению. | 22 | 18 | 4 |
3 | Основы медицинской информатики. | 4 | 2 | 2 |
Экзамен | 2 | 2 | ||
Итого | 36 | 28 | 8 |
Похожие товары
-30%
Курсы повышения квалификации для среднего медперсонала
Гистологические методы исследований в патологоанатомических отделениях и прозекторских (144 ч)
10 500₽
-30%
-30%
-30%
-30%
-30%
Курсы повышения квалификации для среднего медперсонала
Современные методы биохимических исследований в лабораторной диагностике (144 ч)